ทำอย่างไรนักเรียนจึงจะประสบความสำเร็จในการเรียนคณิตศาสตร์
ทำอย่างไรนักเรียนจึงจะประสบความสำเร็จในการเรียนคณิตศาสตร์
โดย : ปานทอง กุลนาถศิริ
เหตุผลหนึ่งที่ทำให้นักเรียนประสบปัญหาในการเรียนคณิตศาสตร์ก็คือ นักเรียน ไม่ทราบว่า " จะเรียนคณิตศาสตร์อย่างไร " กุญแจที่จะนำไปสู่ความสำเร็จในการเรียนคณิตศาสตร์ ก็คือ " นักเรียนต้องฝึกฝนทำคณิตศาสตร์เป็นประจำ " ฟังดูแล้วไม่น่าแปลกอะไรเลย เพราะว่า คณิตศาสตร์เป็นวิชาทักษะ การเรียนคณิตศาสตร์เหมือนการเรียนเปียโน หากขาดการฝึกซ้อม ก็คงเป็นนักเปียโนที่เก่งไม่ได้ การทำโจทย์เลขทุกวันจะช่วยให้นักเรียนเก่งเลข
นอกจากนี้ ยังมีข้อคิดอื่นๆ ที่จะช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จในการเรียน คณิตศาสตร์ กล่าวคือ
* การเข้าเรียนอย่างสม่ำเสมอ
* เมื่อไม่เข้าใจอะไรก็ถามครูผู้สอนทันที
* ศึกษาอ่านตำราเองเพิ่มเติม
* ก่อนที่จะลงมือทำการบ้าน ควรทบทวนความรู้ที่ครูสอนมาแล้วทุกครั้ง
* ทำการบ้านหลังจากศึกษาอ่านตำราเพิ่มเติม
* ทำงานด้วยความประณีต
* หลังจากทำการบ้านเสร็จแล้ว ควรทบทวนตำราอีกครั้ง
* ลองทำแบบทดสอบที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่เรียนไปแล้ว
* เก็บรวบรวมข้อสอบที่ครูได้ทำการทดสอบย่อย ๆ ไว้ แล้วนำมาทบทวน อีกภายหลัง
* ไม่ต้องวิตกกังวลหากยังไม่เข้าใจเนื้อหาใหม่ ๆ ให้อ่านตำราและศึกษาเพิ่มเติม ให้มากขึ้น
นั่นก็เป็นข้อคิดของ Margaret L. Lial และ E. John Homsby, Jr. ที่แนะนำ นักเรียนในการเรียนคณิตศาสตร์ในตำรา Beginning Algebra ซึ่งผู้เรียบเรียงหวังว่าข้อคิดดังกล่าว จะเป็นประโยชน์ต่อการเรียนคณิตศาสตร์ของเด็กไทยเช่นกัน จำไว้อย่างหนึ่งว่า การเรียนคณิตศาสตร์ นั้นนอกจากนักเรียนจะต้องเรียนเพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจแล้ว ก็จะต้องให้เกิดทักษะด้วยจึงจะเกิด ประโยชน์ เพราะสามารถนำความรู้นั้นไปใช้ได้ทุกเมื่อ การฝึกทักษะคณิตศาสตร์เป็นประจำจะช่วย ให้นักเรียนได้เกิดการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์เช่นกัน และก็จะเป็นกุญแจสำคัญนำนักเรียนไปสู่ความ สำเร็จในการเรียนคณิตศาสตร์
ขอให้นักเรียนหมั่นฝึกฝนทำโจทย์เลขเป็นประจำ จะได้ประสบความสำเร็จในการ เรียนคณิตศาสตร์กันทุกคน
เอกสารอ้างอิง Lial , Margarel L. , & Homsby , John E. ( 1996 ). Beginning Algegra. ( pp-xvii-xviii )
Haper Collins College Publishers. * ดร. , หัวหน้าสาขาคณิตศาสตร์ประถมศึกษา
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ที่มา : http://www.ipst.ac.th/pri_math/article/article1.html
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น